興隆臺區(qū)把好三個督導關助推“兩學一做”落地有聲

    盤錦市興隆臺區(qū)為把“兩學一做”學習教育認真落到實處，適時成立學習教育協(xié)調(diào)小組。為充分發(fā)揮督導作用，把好三個督導關，以嚴標準、高要求，助推“兩學一做”學習教育落地有聲。

    把好督學關。一是督導規(guī)定內(nèi)容是否學的扎實。督導組根據(jù)所督導單位的行業(yè)特點，適時參加督導單位的理論學習、班子集中學習活動，同時，采取以考促學等方式檢驗學習成效，保證學習效果。二是督導黨課宣講是否聯(lián)系實際。督導組參加所督導單位的專題黨課，檢查黨組織書記的黨課講稿，指導基層黨組織書記緊密結(jié)合自身工作，注重運用身邊事例，現(xiàn)身說法，互動交流，答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。三是督導學習討論是否主題明確。針對個別基層黨組織落實“三會一課”制度不嚴肅、不認真、不經(jīng)常的問題，督導組定期參加所督導單位基層黨組織的集中學習討論，按照“四講四有”的要求，督促指導黨支部每兩個月圍繞一個專題組織討論，使黨員干部通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

    把好督做關。一是狠抓工作重點、任務清單促督導。把實施方案中“學、講、樹、做、改、評”的具體措施分解細化為10大類37項重點工作和任務清單，明確了黨支部開展具體工作的主要措施、時間安排、重點任務和工作要求，對支部開展工作和督導工作都有很強的指導性和操作性。二是狠抓四個重點工作促督導。圍繞樹立黨支部的形象、清晰黨員的“樣兒”、厚植黨群干群感情、規(guī)范黨內(nèi)生活規(guī)范，認真抓好新時期黨員“樣兒”大討論和“黨支部‘塑造形象’大討論”活動，開展好為黨組織和黨員的“雙畫像”活動。三是狠抓“七個領域”促督導。轉(zhuǎn)發(fā)機關事業(yè)單位、農(nóng)村、社區(qū)、非公有制經(jīng)濟和社會組織、學校等七個領域的指導文件，針對督導單位的不同情況、不同特點，明確具體任務和推進措施，有側(cè)重、有針對性地開展督導，堅決避免“一刀切”、“一鍋煮”的做法。

    把好督改關。一是以督導促問題整改。區(qū)委提出“六個著力解決”，明確黨員干部查找問題、改進提升的重點內(nèi)容和方法路徑，具體到每個黨委、黨工委、每個黨支部、每個黨員、每個干部。督導各單位的基層黨組織和全體黨員針對查找出的問題，建立問題清單和整改臺賬，對個性問題邊學邊改、即知即改，對共性問題上下聯(lián)動、專項整治，對涉及全區(qū)層面的問題，及時上報區(qū)協(xié)調(diào)小組辦公室統(tǒng)籌解決。二是以督導促作風轉(zhuǎn)變。開展“兩學一做”學習教育，同抓好教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育問題整改結(jié)合起來，馳而不息糾“四風”整治群眾身邊的不正之風，推動黨的作風不斷好轉(zhuǎn)。要把學習教育與選樹典型相結(jié)合，結(jié)合“一先兩優(yōu)”評選表彰活動，分層級、分領域選樹身邊的先進典型和榜樣，弘揚正氣、凝聚正能量，以黨風帶政風促民風。三是以督導促機制建立。督導組指導所督導單位在堅持和落實好“三會一課”、民主生活會、組織生活會等已有制度的同時，針對新情況新問題，建章立制，補齊黨員學習教育的制度短板，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來，確保全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。（組織部）