尊敬的任曉明委員：

您在區(qū)政協(xié)八屆二次會議上提交的《關于推進書法進校園的提案》已收悉，經(jīng)區(qū)政府領導批示，由我局承辦，現(xiàn)答復如下：

一、關于提高書法教育認識問題

教育部《關于中小學開展書法教育的意見》（教基二[2011]4號）和《中小學書法教育指導綱要》（教基二[2013]1號）都明確提出，書法教育是全面實施素質教育的需要，是繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需要。規(guī)范化書寫漢字、藝術化書寫漢字，讓學生在“橫平豎直”中感受漢字美，在“動靜虛實”中感受中華書法藝術的精深和中華文化的博大，對學生終身發(fā)展有莫大幫助。我們將要求學校不斷加強書法教學管理，從一點一滴做起，培養(yǎng)學生書法興趣，讓學生在做中學、在靜中悟，切實提高認識，切實增強行動自覺。

二、關于書法專用教室建設問題

《中小學書法教育指導綱要》規(guī)定，為書法教學提高必要保障。學校圖書館要為書法教學置備相應的碑帖、掛圖、書籍、電子出版物等必需資料，有條件的學?？稍O置專用書法教室。目前，興隆臺區(qū)中小學有的設置了專用書法教室、有的書法教室和美術教室合一。實驗小學校舍緊張，沒有包括書法教室在內的各種功能教室，為此，興隆臺區(qū)政府正在積極改擴建實驗小學教學樓，屆時，該校情況會大有改觀。

三、關于書法特色學校創(chuàng)建問題

特色學校創(chuàng)建應首先某個方面形成特色項目；其次逐步拓展已有項目的內涵和外延，提升特色綜合性和影響力，基本形成辦學特色；然后鞏固已有辦學特色，逐步形成獨特、穩(wěn)定、優(yōu)質的辦學風格。

特色學校創(chuàng)建是一個復雜的過程，需要綜合考慮歷史與傳承、師資與專長、自身優(yōu)勢、辦學條件、社會背景等各方面因素。

興隆臺區(qū)教育局（油教中心）積極鼓勵中小學創(chuàng)建包括書法在內的各類特色學校，并為學校提供應有的支持。

感謝您們對教育工作的關注，并希望繼續(xù)對我們的工作提出寶貴意見和建議。

興隆臺區(qū)教育局（遼河油田基礎教育管理中心）

2019年5月16日