關(guān)于印發(fā)《興隆臺(tái)區(qū)全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)

勞動(dòng)教育實(shí)施方案》的通知

區(qū)政府各部門、各直屬事業(yè)單位、各垂管部門、各街道辦事處：

《興隆臺(tái)區(qū)全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》已經(jīng)區(qū)政府研究通過，現(xiàn)下發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真落實(shí)。

盤錦市興隆臺(tái)區(qū)人民政府

  2021年8月16日

此文公開發(fā)布。

興隆臺(tái)區(qū)全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)

勞動(dòng)教育實(shí)施方案

全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育，是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是發(fā)展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。為切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)興趣、磨練學(xué)生意志品質(zhì)、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)不動(dòng)搖，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、自覺勞動(dòng)，提高勞動(dòng)素養(yǎng)，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣和積極勞動(dòng)態(tài)度，讓學(xué)生明白“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造、幸?？縿趧?dòng)創(chuàng)造、人生靠勞動(dòng)創(chuàng)造”的道理，長(zhǎng)大后辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，為終身發(fā)展和人生幸福奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、基本原則

——堅(jiān)持思想引領(lǐng)。既讓學(xué)生學(xué)到必要的勞動(dòng)知識(shí)和技術(shù)技能，更要幫助學(xué)生形成健全人格和良好思想道德品質(zhì)。

——堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)校文化、家庭教育、社會(huì)教育中的勞動(dòng)育人功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的正確觀念。

——堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體驗(yàn)勞動(dòng)辛苦，分享勞動(dòng)喜悅，珍惜勞動(dòng)成果，掌握勞動(dòng)技術(shù)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力，提高解決問題能力，提高創(chuàng)造能力。

——堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，做好勞動(dòng)保護(hù)，確保人身安全。

三、主要工作

（一）落實(shí)相關(guān)課程。編制課程計(jì)劃，開設(shè)勞動(dòng)必修課、設(shè)置勞動(dòng)周，將勞動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。中小學(xué)每周勞動(dòng)課時(shí)不少于1節(jié)，每學(xué)年實(shí)際勞動(dòng)不少于1周。將勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)表現(xiàn)、勞動(dòng)成果整體納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。義務(wù)教育三至九年級(jí)切實(shí)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，保證其中的勞動(dòng)與技術(shù)模塊課時(shí)、內(nèi)容、人員、場(chǎng)地、組織到位；普通高中圍繞豐富職業(yè)體驗(yàn)，開展服務(wù)性勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)，理解勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，接受鍛煉、磨練意志，強(qiáng)化勞動(dòng)自立意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的情懷。義務(wù)教育中小學(xué)結(jié)合實(shí)際可在地方和學(xué)校課程中加強(qiáng)勞動(dòng)教育，開設(shè)家政、烹飪、手工、園藝、茶藝、皮影、葦編等相關(guān)課程，在道德與法治、語文、歷史等學(xué)科中加大勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度培養(yǎng)，在科學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、信息技術(shù)等學(xué)科中加大動(dòng)手操作和勞動(dòng)技能、職業(yè)技能培養(yǎng)。把國家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)、通用技術(shù)等課程作為實(shí)施勞動(dòng)教育的重要途徑，開全開足開好。在學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目以及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中有效融入勞動(dòng)教育內(nèi)容。

（二）開展校內(nèi)勞動(dòng)。積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和校園綠化美化。普及校園種植，開辟專門區(qū)域種植花草樹木和農(nóng)作物，讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)“責(zé)任田”；有條件的學(xué)校可適當(dāng)開展養(yǎng)殖。大力開展與勞動(dòng)有關(guān)的社團(tuán)、興趣小組、俱樂部活動(dòng)，組織手工制作、電器維修、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)。廣泛組織以勞動(dòng)為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、手工勞技展演，培養(yǎng)新時(shí)代勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神。

（三）組織校外勞動(dòng)。將校外勞動(dòng)納入工作計(jì)劃，小學(xué)、初中、高中每個(gè)學(xué)段都安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動(dòng)實(shí)踐。建設(shè)一批中小學(xué)勞動(dòng)基地，統(tǒng)籌區(qū)域科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等創(chuàng)新資源，服務(wù)于中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)和職業(yè)體驗(yàn)教育，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)感悟和職業(yè)認(rèn)同認(rèn)知能力。

（四）鼓勵(lì)家務(wù)勞動(dòng)。教育引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面勞動(dòng)。安排適量的道德作業(yè)和勞動(dòng)作業(yè)，有針對(duì)性的布置洗碗、洗衣、掃地、拖地、整理等力所能及的家務(wù)。密切家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)孩子參與勞動(dòng)可有可無的滯后觀念，讓家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的支持者、指導(dǎo)者、協(xié)助者和幫助者，形成勞動(dòng)育人合力。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。發(fā)揮黨委、政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)“五位一體”綜合優(yōu)勢(shì)，共同推進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)教育。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，中小學(xué)勞動(dòng)教育在區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)政府統(tǒng)籌下開展工作，區(qū)教育局（油教中心）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織實(shí)施，宣傳部、編辦、發(fā)展改革局、人力資源社會(huì)保障局、財(cái)政局、應(yīng)急局、民政局、總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、婦聯(lián)等從本部門工作角度積極支持幫助開展工作。加強(qiáng)資源統(tǒng)籌，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，確保勞動(dòng)教育時(shí)間、場(chǎng)地、師資、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施設(shè)備、安全等落實(shí)到位。加強(qiáng)校內(nèi)統(tǒng)籌，發(fā)揮班主任、任課教師、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等組織或群體作用。加強(qiáng)校外統(tǒng)籌，整合家庭、社會(huì)、企事業(yè)單位等校外力量，共同關(guān)心支持勞動(dòng)教育。

（二）加強(qiáng)師資建設(shè)。采取有效措施，在區(qū)管校聘、績(jī)效考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先、骨干培養(yǎng)等方面，對(duì)勞動(dòng)教師同等對(duì)待。積極探索專兼職結(jié)合的勞動(dòng)教師隊(duì)伍，挖掘校內(nèi)潛力，培養(yǎng)培訓(xùn)勞動(dòng)教師；廣開渠道，開門辦學(xué)，聘任能工巧匠、專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任勞動(dòng)兼職教師，配齊勞動(dòng)教研員，分層次開展勞動(dòng)教師區(qū)級(jí)、校級(jí)培訓(xùn)，組織勞動(dòng)教育教研活動(dòng)，開展教學(xué)競(jìng)賽，促進(jìn)勞動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)資源開發(fā)。在區(qū)域統(tǒng)籌的基礎(chǔ)上，因校因地因事因時(shí)制宜，加強(qiáng)勞動(dòng)場(chǎng)地和勞動(dòng)基地建設(shè)，滿足勞動(dòng)教育需求。積極爭(zhēng)取社會(huì)支持，盤活社會(huì)資源，建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、財(cái)經(jīng)貿(mào)易、商業(yè)服務(wù)等各行各業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐基地。創(chuàng)造條件，建設(shè)學(xué)校勞動(dòng)教室，配齊配足設(shè)施設(shè)備和儀器、器材，達(dá)到省級(jí)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)要求。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)室將勞動(dòng)教育納入學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，定期開展督導(dǎo)評(píng)估。結(jié)合工作需要，針對(duì)工作推進(jìn)情況，不定期開展專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。

興政發(fā)[2021]16號(hào)政策解讀